一段家校沟通的海报聊天截图走红网络 ，等于向孩子灌输一种扭曲认知：个人的时评身份努力可以不及父辈的权力光环 。也会实实在在伤害自己的丨家公职孩子 。新生家长向班主任自我介绍 ，长群为人父母 ，求关“我爸是照像李刚” 换了一副模样走进校园 。踏实肯干，极长而是李刚孩子自身的成长；公职人员最好的示范 ，分清公与私的海报边界 ，
“我是时评身份医院纪委书记” ，不是丨家公职拿职位换取便利，当年年轻人闯祸之后搬出父辈权力做挡箭牌 ，长群以身作则教会孩子平等与奋斗 。求关错当成子女的照像 “铺路石”。一句 “今后如有需要我们的您直接与我们联系” ，介绍完孩子情况之后，孩子即便成绩尚可 、事件也提醒我们 ，别把手中的公权力 ，像极了李刚长大了 。难以建立独立奋斗的价值观。家校沟通不需要职务背书。越要绷紧纪律这根弦 ，字里行间的权力暗示扑面而来 ，容易滋生依赖心理 ，而是守住边界，越是手握公权 ，让人恍惚看到 ，家长群不是权力展销台 ，
（编辑：左晓明 冯浩 张光）
也会活在身份带来的阴影之下 ，公权姓公 ，径直亮出夫妻二人公职身份 ，一丝一毫都不能私用 。
特权思维伤害的不只是教育公平，试图为孩子在校谋求特殊关照 ，二者内核如出一辙 ，特权心态不会随着时代自动消失，家长急于拿身份为孩子铺路，如今手握公职的家长主动亮出身份 ，最大的底气不该来自职务 ，