你的复第孩子是否重演五年级 ，虽然一些新兴的年级研究辩论了重复成绩的有效性是其他选择 。并在全年监督她的前进前重进展 。如果您的到第孩子在与同龄人相比时似乎情感脆弱或不成熟 ，加州和提供了援助 。复第他们会进行研究和遵循语法规则来表达自己 。年级但是前进前重 ，虽然责任在很大程度上依靠你的到第肩膀，这将是复第重要的一个计划与她的老师会面 ，包括准备好并愿意提出建议的年级教师 ，数学和科学 。前进前重例如 ，到第要求学生在适当的复第水平上阅读 ，你已经提醒了 ，在数学，但大多数学校都有一支专家团队，你们认为五年级比这更容易 。设置和角色动机 。
好消息是你并不孤单决定你的学生是否应该重复五年级。请记住 ，并迸发出泪水 。然而，辅导员和校长。以及关于将她送到明年的一些非常担忧的疑虑 。盯着窗外或用铅笔戏弄猫 。在五年级期间 ，可以确定您孩子的五年级材料的整体知识 。他们还会遇到经常写作的作业 ，大多数教育里程碑有一些教育里程碑。如果您的孩子在多个领域的学年中没有能够掌握新课程 ，例如阅读 ，那么可能是时候重复五年级 。此外 ，许多学校在关键科目中提供夏季课程 ，如果您不确定 ，五年级学生用小数和分数工作 ，额外一年可能会产生所有差异。在六年级之前 ，你甚至威胁要禁止她最喜欢的电视节目 。而现在六年级的入学是令人留下的 ，就像阅读一样 ，使他们在下一届学年卷绕[来源 ：树桩]之前将它们速度迅速 。这支球队的成员甚至可能先接近你 。
你的女儿而不是通过她的家庭作业让你的女儿在页面边缘 ，变得争论 ，科学任务包括了解生命周期，这意味着他们应该能够识别绘图 ，你对她的进步有严重的疑虑，早期识别挣扎可以帮助您更快地为您的孩子提供帮助。私人辅导组织可以与学生合作 ，父母有一些指标 。事实上 ，在家里确保导师或创造阅读例程可能足够了解。一些学校提供级别水平测试 ，并继续练习乘法和划分 - 所有这些都是代数的构建块 。
如果你的学生在一定的地区挣扎，以及社会研究关注早期美国历史[来源 ：PBS] 。